Exerciții de evacuare în caz de incendiu sau cutremur

Exerciții de evacuare în caz de incendiu sau  cutremur 

Exerciţiul de evacuare în cazul utilizatorilor unei unităţi de învăţământ, de exemplu,  reprezintă forma activităţii de prevenire prin care se transmit cunoştinţele teoretice privind  tipurile de risc şi măsurile de prevenire, pentru a se forma deprinderile practice de comportare şi intervenţie ale cadrelor didactice, personalului auxiliar şi nondidactic, precum şi ale  preşcolarilor, elevilor şi studenţilor în caz de incendiu/seism. 

Pe timpul desfășurării exercițiului de evaculare în caz de producere a unui cutremur trebuie  respectate următoarele reguli: 

– Păstrarea calmului, evitarea intrării în panică. În plus, elevii trebuie să se protejeze reciproc,  fără să se sperie de zgomotele din jur; 

-Pentru prevenirea panicii şi rănilor, elevii trebuie să asculte recomandările cadrelor didactice. Acestea trebuie să nu permită nimănui să fugă din încăpere, clasă, să ţipe sau să propună  evacuarea. Trebuie evitată fuga pe uşă, săritul pe fereastră, alergatul pe scări şi utilizarea  liftului sau producerea aglomeraţiei; 

Dacă începe mișcarea seismică: 

-Elevii trebuie să rămână pe loc. Nu trebuie să fugă. 

-Aceştia se vor proteja în locuri sigure, sub bancă sau sub masă. 

-Se vor feri de obiectele înalte, de cele suspendate şi de ferestre. 

-Vor asculta institutorii – învățătorii şi profesorii. 

-Profesorii vor menţine uşa deschisă. 

La semnalul prelungit al soneriei (2 minute, 3 sunete a 16 secunde fiecare, cu pauză de 5  secunde între ele) personalul trebuie evacuat ținându-se cont de câteva aspecte extrem de  importante: 

-Elevii vor părăsi clădirea sub supravegherea profesorului. Se vor folosi toate căile de  evacuare şi salvare fără pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de  vestimentaţie etc.). 

– Personalul se va aduna pe terenul de sport sau un platou prestabilit care să îi confere  siguranţă; 

– Elevii vor fi dispuşi pe clase în ordinea băncilor; 

-Profesorii vor avea obligația să facă prezenţa, raportând de urgenţă directorului eventuala  lipsă nemotivată a unuia dintre elevi;

-Se va verifica cunoaşterea şi capacitatea de punere în aplicare a sarcinilor ce revin  personalului de la locul de muncă în caz de incendiu: 

– Maniera de comportare a elevilor la primirea semnalului acustic de alarmare; 

– Maniera de desfăşurare a activităţii de salvare şi evacuare a persoanelor şi a materialelor  periculoase; 

– Îndeplinirea anumitor bareme de timp stabilite şi a timpilor operativi de intervenţie; 

Odată executat exerciţiul se acţionează semnalul de încetare a alarmei care va fi compus dintr un sunet continuu, de aceeaşi intensitate, cu durata de 2 minute. 

Exerciţiul de alarmare şi evacuare se execută în condiţiile cele mai dificile (de exemplu:  unele coridoare şi/sau casa scării pline de fum). Elevii trebuie informați corect în ceea ce  privește comportamentul pe care trebuie să-l aibă în caz de incendiu şi anumite pericole la  care pot fi supuşi. 

Aceștia trebuie să știe, de exemplu, că trebuie să meargă cât mai aproape de podea în  încăperile cu fum. De asemenea, trebuie să știe semnificaţia uşilor închise ca protecţie contra  propagării fumului şi căldurii, să stingă focul de pe hainele incendiate cu o altă haină sau prin  rostogolire pe podea, că este interzis să utilizeze liftul în caz de incendiu. 

Conform Ordinului nr. 163/2007 privind aprobarea Normelor generale de apărare împotriva  incendiilorart. 144-146, exerciţiile privind modul de intervenţie în caz de incendiu constituie  formele de bază prin care se verifică stadiul şi capacitatea de acţiune a personalului de la locul de muncă. 

Exerciţiile şi aplicaţiile au în vedere modul în care se execută: 

1. a) alarmarea; 

2. b) evacuarea; 

3. c) stingerea incendiului. 

Exerciţiile de intervenţie se efectuează: 

1. a) planificat, pe bază de grafic, astfel încât la acestea să participe eşalonat toţi salariaţii cu atribuţii de intervenţie de la locurile de muncă; 

2. b) inopinat, de către administrator/conducător, autorităţile de control sau de alţi factori de decizie; 

3. c) planificat, pe bază de grafic, cu personalul serviciului privat pentru situaţii de  urgenţă. 

Evidenţa aplicaţiilor şi exerciţiilor efectuate se ţine într-un registru special. Fiecare exerciţiu  de intervenţie se finalizează printr-un raport, în care se fac referiri cel puţin la: 

1. a) obiectivele şi scopul exerciţiului; 

2. b) menţiuni privind cunoaşterea şi capacitatea de punere în aplicare a sarcinilor ce  revin personalului de la locul de muncă în caz de incendiu; 

3. c) îndeplinirea anumitor bareme de timp stabilite şi a timpilor operativi de intervenţie;

4. d) menţiuni privind alarmarea (alertarea) personalului; 

5. e) aprecieri privind funcţionarea mijloacelor tehnice de apărare împotriva incendiilor; 6. f) desfăşurarea activităţii de salvare şi evacuare a persoanelor şi a materialelor  periculoase; 

7. g) propunerea de măsuri privind îmbunătăţirea activităţii respective. 

Organizarea de exerciții de evacuare în caz de incendiu sau cutremur este imperios necesară  pentru prevenirea și reducerea accidentelor în orice domeniu de activitate și salvarea de vieți  omenești. 

Prevenirea situațiilor de urgență este extrem de importantă în domeniul securității și sănătății  în muncă. Prin urmare, conformarea cerințelor legale privind situațiile de urgență în București și în toată țara trebuie făcută în orice domeniu de activitate. 

Conform legislației în vigoare, mai exact a Legii 319/2006 privind securitatea și sănătatea în  muncă, angajatorii sunt obligați să desemneze lucrători sau să creeze un serviciu intern care să se ocupe de activități de securitate și sănătate. 

Dacă cei desemnați nu se pot ocupa de astfel de activități, trebuie să se apeleze la servicii  externe de securitatea muncii. Astfel de servicii pot fi oferite de o firmă de protecția  muncii din București.